Zoologisk skole og uddannelsesprogrammer
I Parken Zoo foregår læringen i et unikt miljø, hvor vi har flyttet klasseværelset ind i midten af parken tæt på dyr og natur. Vi tilbyder en række spændende og lærerige muligheder, som er tilpasset alt fra børnehavebørn til studerende på gymnasier og universiteter. Inspiration, engagement, empati og tro på fremtiden er vigtige ord, som gennemsyrer programmerne i Parken Zoo.
Park Zoo i dit klasseværelse
Men vent lige lidt? Man kan ikke tage en flamingo med ind i klasseværelset, vel?
Tja, med vores digitale undervisningstime er alt muligt. En af vores zooundervisere underviser i videokonferenceplatformen ”teams” fra Parken Zoo, og du sidder i dit almindelige klasseværelse på skolen (hvis din skole bruger en anden videokonferenceplatform, kan det normalt løses på en smidig måde).
Vi kan undervise fra stort set alle steder i parken, men et almindeligt læringsmiljø, vi bruger, er vores fantastiske omgivelser, hvor vi har mulighed for at se en række spændende dyr i baggrunden, herunder tigre, skildpadder og/eller primater.
Lektionen er primært rettet mod børnehaver og grundskoler, men kan tilpasses, hvis der er særlige ønsker.
LINK TIL LÆSEPLANEN
Denne digitale lektion kan knyttes til læseplanen for 1.-3. klasse, 4.-6. klasse og 7.-9. klasse gennem følgende punkter.
Biologi 1.-3. klasse
Vi deler dyrene i parken op i grupper, ser på deres mad og tænker over, hvorfor dyrene ser ud, som de gør.
- Dyrs og planters livscyklusser og tilpasninger til forskellige årstider.
- Dyr og planter i det lokale miljø, og hvordan de kan sorteres, grupperes og identificeres til art, samt navnene på nogle almindelige arter.
- Enkle fødekæder, der beskriver forholdet mellem forskellige organismer i økosystemer.
Biologi 4.-6. klasse
Mulighed 1: Vi fokuserer på vores vigtige økosystemtjenester og taler om vores ansvar i naturen.
- Menneskets afhængighed af og påvirkning af naturen, og hvad det betyder for bæredygtig udvikling. Økosystemtjenester, såsom nedbrydning, bestøvning og rensning af vand og luft.
- Naturen som en ressource til rekreation og oplevelser, og hvilket ansvar vi har, når vi bruger den.
Mulighed 2: Vi fokuserer på dyrearters forskellige tilpasninger og ser på ligheder og forskelle mellem dem.
- Livets udvikling og organismers tilpasning til forskellige levesteder
- Hvordan dyr, planter og andre organismer kan identificeres, sorteres og grupperes
Biologi 7.-9. klasse
Mulighed 1: Bæredygtig udvikling og økosystemtjenester.
- Menneskets påvirkning af naturen lokalt og globalt. Muligheder for forbrugere og borgere for at bidrage til bæredygtig udvikling.
- Økosystemets energistrøm og stofkredsløb. Fotosyntese, forbrænding og andre økosystemtjenester.
Mulighed 2: Biodiversitet og økosystemerne omkring os.
- Biodiversitet og dens fordele og trusler Sociale diskussioner om biodiversitet, f.eks. i forbindelse med skovbrug og jagt.
- Lokale økosystemer, og hvordan de kan studeres ud fra et økologisk perspektiv. Forholdet mellem populationer og tilgængelige ressourcer i økosystemer. Lokale økosystemer i sammenligning med regionale eller globale økosystemer.
Mulighed 3: Evolution og udvikling af dyrearter.
- Videnskabelige teorier om livets oprindelse. Livets udvikling og mangfoldighed baseret på evolutionsteorien.
- Hvordan organismer identificeres, sorteres og grupperes på baggrund af relationer og evolution.
